英國寄宿中學排名參考的依據有哪些?

目前英國寄宿中學排名的參考依據是根據GCSE和A level的成績來進行擇校的，A level和GCSE的成績在每年的八月份會公布，一般情況下，英國的私校會將自己院校的成績交給報社，然后由報社以排名的形式公布給社會。但是不同的報紙也會根據不同的標準來進行排名，所以一些院校的排名不同也是有原因的。那么英國寄宿中學排名的信息也就有所不同了，因此不能一味的依賴排名信息。下面我們來看看英國寄宿中學排名參考的對象有哪些呢，希望能夠提供幫助。

英國寄宿中學排名參考的依據有哪些?

A level成績排名

1、 有些按學?？忌鶤 level 取得的A級或B級成績的百分比排名;

2、 有些排名按每名考生的總分數，許多包括對大學入學資格毫無價值的一般課程;

3、有些排名考慮每個科目的平均分數

4、在英國由0.25%的學生持有的國際文憑 (IB)成績，這一部分考生的成績會折算為相應的 A Level對等分數, 但折算方法是逐年調整的。

GCSE成績排名

1、 有些報紙參考每個考生的分數;

2、有些用每所學校取得A到C級成績的學生數量的百分比;

3、有些參考每個科目獲得A*到A級的百分比;

4、有些使用每名學生的總分數，把所有科目的成績加起來之和;

目前，有些學校并不完全重視排名，他們認為排名并不能真正反映出學校的教育質量，尤其是一些頂尖學校，他們不愿意參加排名。具體原因如下：

A、排名只能體現學校的考試成績。學術課程以外的課外活動和機會并不能從排名中體現出來，比如生活關懷和就業輔導的質量，能夠提高個人、社會和精神發展的課外活動機會和方案等;

B、只依據考試成績的排名表不重視良好教學帶來的附加值;好成績在某些情況下很大程度上是學校只招數能力很強的學生的結果。

C、有許多因素會影響學校的考試成績和排名。每所學校都會有一批學習成績突出的學生，有的學校在入學考試時把考試成績作為唯一評判標準，以此來確保學校的畢業考試結果在排名表中位列前茅; 而有的學校在招生時并不僅僅局限于考慮學生的學習成績，而會更注重考察學生多方面的能力。這恰恰是排名表無法反映的學校的特長及優勢所在。

D、許多學校強迫學生參加一些不必要的AS 和A2 levels考試，以提高學校的整體分數。

E、 學校為獲得排名表上的較高名次，采取“應試教育”的態度，其表現如下：如采用“為考試而教學”的狹義的教學風格(甚至填鴨式)、限制學生參加考試的科目數量、減少規定的體育、音樂和戲劇等課外活動、向教職員工和學生施加壓力，使其將重點全部放在學業上，導致學校的生活關照和其他課外活動的規模和水準下降。

排名表甚至還會導致少數學校試圖用不良手段操縱考試成績(當然這只是極個別現象)。

所以，家長和學生在選擇英國學校時一定不能一味地迷信排名，而要多方面、盡可能全面地了解一個學校的情況，找到最適合的學校而非排名最高的學校。